千尋聽(tīng)寫(xiě)手機(jī)軟件

千尋聽(tīng)寫(xiě)手機(jī)軟件是杭州一位程度員爸爸為自己的孩子制作的APP，這款A(yù)PP可以讓孩子通過(guò)手機(jī)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，許多家長(zhǎng)工作忙，還要陪孩子作業(yè)確實(shí)有些勞累，但也有人說(shuō)這樣是否會(huì)忽視與孩子的交流，西西小編只能說(shuō)這按自身情況選擇吧，但這款A(yù)PP確實(shí)十分有用，就連杭州地區(qū)的學(xué)校也準(zhǔn)備進(jìn)行推廣了。

相關(guān)信息：

小學(xué)生都會(huì)有聽(tīng)寫(xiě)這個(gè)作業(yè)，需要爸爸媽媽配合，家長(zhǎng)在邊上報(bào)一個(gè)詞語(yǔ)，孩子就寫(xiě)下來(lái)。

這樣的一課一聽(tīng)寫(xiě)，花費(fèi)時(shí)間也不多，最多10分鐘，但挺煩人的。有些父母下班遲，有些還要加班，如果家中老人又不識(shí)字，很多家長(zhǎng)焦慮啊。

不過(guò)，杭州有一個(gè)爸爸發(fā)揮了他的聰明才智，從中解脫了。這個(gè)爸爸叫洪亮，是杭州天杭教育集團(tuán)二(10)班的家長(zhǎng)，最近他開(kāi)發(fā)了一個(gè)叫做“千尋聽(tīng)寫(xiě)”的APP，用來(lái)給女兒聽(tīng)寫(xiě)的。

開(kāi)發(fā)軟件：

為什么要做這樣的APP呢？

洪亮說(shuō)，小學(xué)生都有聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，每次他跟老婆輪流給女兒讀詞聽(tīng)寫(xiě)，如果不配合，女兒就不高興，因?yàn)榈诙�天老師要批改的�?/p>

“我老早就有這樣的想法了，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)挺煩人的。孩子回家了，大人沒(méi)回家，就不能聽(tīng)寫(xiě)，家中老人又不會(huì)讀，只能等我們回來(lái)。”洪亮說(shuō)，有一次女兒第一單元要考試了，在考試之前要聽(tīng)一下第一單元幾篇課文的詞語(yǔ)�！爱�(dāng)時(shí)我有很多事情在做，女兒一定要纏著我，一聽(tīng)就是半個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我下決心要開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件，解放大人�！�

原來(lái)洪亮打算用一下網(wǎng)上的APP，但查了一下，有些要付費(fèi)，有些有廣告，點(diǎn)進(jìn)去亂七八糟的，還有的與教材版本不一樣。于是，他就想要自己開(kāi)發(fā)，至于怎么開(kāi)發(fā)的，這是技術(shù)問(wèn)題，洪亮也不多說(shuō)了。為了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，他還借助了百度語(yǔ)音平臺(tái)。

用戶評(píng)價(jià)：

也有家長(zhǎng)擔(dān)心

和孩子交流時(shí)間又少了

洪亮的APP，目前只能在安卓系統(tǒng)上用。他還有一個(gè)新計(jì)劃，“我覺(jué)得女兒的拼音比較差，我想給她做一個(gè)根據(jù)課本內(nèi)容做拼音練習(xí)的小軟件�！�

二(10)班班主任徐鋆對(duì)這個(gè)APP豎起了大拇指，“有了這個(gè)APP，家長(zhǎng)晚一點(diǎn)回家也沒(méi)關(guān)系了，孩子自己就能完成聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)。”徐老師說(shuō)，昨天她在自己的微信里發(fā)了這個(gè)信息，被年級(jí)組長(zhǎng)看到了，也想在全年級(jí)推廣。

這款A(yù)PP上周五在錢報(bào)微信平臺(tái)升學(xué)寶上一露面，家長(zhǎng)紛紛為這個(gè)有智慧的技術(shù)型老爸點(diǎn)贊。還有家長(zhǎng)感慨，真正美妙的發(fā)明都來(lái)自生活，科學(xué)改變生活。也有家長(zhǎng)說(shuō)，做個(gè)家長(zhǎng)不容易啊，為什么總有這么多作業(yè)呢？

中文名：聽(tīng)寫(xiě)幫

包名：com.arcadiaprep.dictationhelper

MD5值：536e027adc14e40e62bc19c3afc96256